Ejemplos de exámenes de ortografía para 1er Grado de Primaria
Los maestros siempre están buscando formas de enseñar y evaluar la ortografía a los niños. Para ayudarles, hemos preparado algunos ejemplos de exámenes para los niños de 1er Grado de Primaria. Con estos ejemplos, los maestros pueden hacer exámenes divertidos y preparar sus clases para que los niños escriban mejor.
La ortografía es difícil, pero es importante que los niños aprendan a escribir bien. Para eso, tienen que leer mucho y hacer ejercicios y exámenes que los desafíen. Enseñar ortografía a los niños de 1er Grado de Primaria es un gran reto, pero con nuestros ejemplos de exámenes, los maestros pueden hacerlo más fácil. Los niños aprenderán sobre las letras, los acentos y los signos de puntuación, y podrán hacer un examen con éxito.
- Ejemplos de los temas que se deben evaluar en los exámenes para los niños de 1er Grado de Primaria son: Las letras (vocales y consonantes), la formación de las sílabas y su estructura, la separación en sílabas, los signos de puntuación (el punto y la coma) y las normas ortográficas básicas (por ejemplo, antes de “p” y “b” se coloca “m”).
Ejemplos de exámenes de ortografía para 1er Grado de Primaria:
Examen de letras y vocales
El niño debe aprender la representación gráfica de cada una de las letras. Por lo tanto, es recomendable que antes de cualquier examen de ortografía, realice lecturas donde se familiarice con cada una de ellas.
Un examen sobre letras y vocales debe ir acompañado de dibujos, donde el niño pueda fortalecer su aprendizaje significativo. En este tipo de examen, se recomienda abordar:
- Dictado de sílabas y palabras simples.
- Ejercicios con “b” y “v”.
- Ejercicios con “c”, “s” y “z”.
- Ejercicios con “g” y “j”.
- Ejercicios con “y” y “ll”.
- Ejercicios con “q” y “k”.
Te sugerimos que en los exámenes incorpores ejercicios con oraciones y textos cortos.
Examen de sílabas
Una sílaba es la unión de una o más vocales con una o más consonantes. Es un concepto sencillo pero que debe ser enseñado con inteligencia, porque no todos los niños lo procesan de la misma forma. Enseñar la sílaba en 1er Grado es un reto titánico, y evaluarlo, es otro.
Un examen de sílabas, le debe permitir al niño, poner los aprendizajes adquiridos en práctica. También, experimentar en la formación de las sílabas y en su identificación (separación).
En los exámenes de sílabas se sugiere trabajar:
- Formación de sílabas, unión de consonantes con vocales.
- Separación en sílabas de palabras bisílabas, trisílabas y polisílabas.
- Completación de palabras.
Con los exámenes de sílabas, podrás lograr que el alumno conozca la estructura de una palabra, y que identifique, qué silabas tienen la mayor fuerza tonal.
Examen de los signos de puntuación
El alumno no aprenderá nada, si le enseñas todos los signos de puntuación que hay, y sus diferentes funciones. Por consiguiente, enseña solo las funciones del punto y la coma, como delimitadores principales.
El punto y la coma son los principales signos de puntuación que un niño debe conocer. En consecuencia, busca estrategias dinámicas e interesantes para su enseñanza y en la prueba incorpora ejercicios fáciles de resolver.
En los exámenes de los signos de puntuación se orienta trabajar:
- Identificar el punto y la coma en textos cortos.
- Desarrollar ejercicios donde solo se utilice la coma.
- Diseñar ejercicios donde solo se utilice el punto.
- Elaborar ejercicios con el punto y la coma, tanto en textos como en oraciones.
Examen de las normas ortográficas básicas
Después que el niño conoce las letras, las sílabas y los signos de puntuación, podrá conocer normas ortográficas más complejas. Es indispensable que el niño conozca la teoría de la norma y la practique.
Hay muchísimas normas ortográficas, y un sinfín de estrategias para evaluarlas en un examen, sin embargo, te recomendamos:
- Diseña ejercicios donde el niño identifique el uso de la norma, por ejemplo, cuando escribir “-rr-” y no “-r-“.
- Desarrolla ejercicios donde el niño complete las palabras con los casos complejos (uso de “b” y “v”; “y” y “ll”…).
- Invita al niño a dibujar y escribir palabras.
- Realiza dictados de palabras simples que el niño conozca.
Recuerda que el aprendizaje de la ortografía es visual, y se afianza con el fortalecimiento de la memoria. No evalúes algo que el alumno no ha visto.
Examen integral
A medida que vayas enseñando y evaluando los conocimientos en ortografía de tus alumnos, ve repasando las unidades ya consolidas. Todo aprendizaje que se repite y se afianza, se convierte en un aprendizaje significativo.
Te invitamos a diseñar exámenes integrales que aborden todas las unidades didácticas de ortografía. Donde puedas evaluar las letras, las sílabas, los signos de puntuación y las normativas básicas de ortografía.
Pero, no diseñes solamente ejercicios donde abordes una unidad didáctica de manera individual, unifica todos los temas. Este proceso hará que el aprendizaje y la experiencia del examen, sea significativo y satisfactorio para el alumno.
Por ejemplo, en un párrafo, invita al niño a completar las palabras, utilizar los signos de puntuación e identificar un caso donde se cumpla alguna norma. Del mismo texto, el niño puede extraer palabras y separarlas en sílabas.