Las conjunciones son palabras invariables que se utilizan para conectar oraciones o palabras dentro de una misma oración. En español, hay dos tipos de conjunciones: coordinantes y subordinantes. Aunque no tienen un significado propio, su función principal es enlazar las palabras para dar coherencia y sentido al texto. Su uso es necesario para establecer una relación de coordinación o subordinación entre los elementos que unen.

• Por ejemplo, la conjunción «y» se utiliza para unir dos elementos de igual importancia, como en la oración «El perro es grande y peludo».

Otras conjunciones como «pero», «porque» o «aunque», en cambio, establecen relaciones diferentes entre los elementos que unen, como contraste, causa-efecto o condición respectivamente.

Es importante prestar atención al orden y la puntuación de las oraciones unidas por conjunciones, ya que esto también puede afectar la claridad del mensaje que se quiere transmitir.

Tipos de conjunciones: Coordinantes y Subortinantes

Las conjunciones coordinantes unen palabras u oraciones que tienen el mismo valor sintáctico. Dentro de este grupo encontramos las siguientes clases:

• Copulativas: que indican adición. Se encargan de coordinar, entrelazar y juntar distintos elementos dentro de las oraciones entre sí (y, e, ni).
• Disyuntivas: que presentan opciones o alternativas (o, u).
• Adversativas: que muestran contraste, agregan a la oración una afirmación con respuesta negativa o adversa a la planteada al comienzo. Como las siguientes, pero, al contrario, aunque, sin embargo, en cambio, a pesar de que, sino.
• Explicativas: enlazan dos proposiciones similares en una misma oración, permitiendo exponer de manera más sencilla el significado de la frase completa (es más, mejor dicho, o sea, esto es, es decir, quiere decir).

Por otro lado, las conjunciones subordinantes introducen una oración subordinada y establecen una relación de dependencia con la oración principal. Dentro de estas encontramos las siguientes:

• Causales: establecen una relación de causa (porque , pues, puesto que).
• Condicionales: logran imponer una condición necesaria para poder realizar una acción. Son las que nos explican y complementan dos o más oraciones (si, con tal que, siempre que, si bien).
• Concesivas: denotan una subordinación y sumisión a la acción previamente expresada dentro de la oración (aunque, si bien, así).
• Comparativas: son utilizadas para realizar comparaciones (como, tal como).
• Consecutivas: indican consecuencia entre dos oraciones (tan, tanto que, así que, con que, luego que, en consecuencia,  por lo tanto).
• Temporales: expresan el tiempo en que ocurre una acción o circunstancia en la oración (cuando, antes que).
• Finales: dan una finalidad, denotan el fin u objeto de lo manifestado en un punto que se esté tratando dentro de una oración (para que, a fin de que, con objeto de, con la intención de que).

Ejemplo de conjunción coordinante es: “Me gusta el chocolate y el helado”. Aquí la conjunción “y” une dos elementos (chocolate y helado) con el mismo valor sintáctico.

Ejemplo de conjunción subordinante es: “No puedo salir porque está lloviendo”. Aquí la conjunción “porque” introduce una oración subordinada (“está lloviendo”) que explica por qué no se puede salir.

Ejemplos de oraciones con conjunciones coordinantes y subordinantes

Existen diversos ejemplos de conjunciones en la lengua española, de acuerdo a cada uno de ellos podemos denotar los siguientes:

Adversativas

1. Vayamos al cine, aunque es probable que llueva.
2. Podemos ir a la cafetería, sino podríamos ir a otro lugar a tomar té.
3. Me gusta mucho la montaña, pero no los mosquitos.

Copulativas

1. El amor y el odio son viejos enemigos.
2. La verdad es que Pedro no habla ni se deja ayudar.
3. Carolina e Inés son las mejores amigas.

Disyuntivas

1. ¿Necesitas o no de mi ayuda?
2. Estas aquí por voluntad propia u obligación.
3. ¿Quieres una cerveza o te apetece otra cosa?

Explicativas

1. Tu perro ya no está con nosotros, es decir, se murió.
2. Quiero dormir hasta tarde, es más, quiero dormir todo el día.
3. No necesito de tu ayuda, ósea puedo hacerlo yo solo.

Temporales

1. Podemos ir al baño, mientras empieza la película.
2. Te prometo que arreglaré ese problema, apenas llegue a casa.
3. Salgamos de este sitio, antes de que el sol se ponga.

Condicionales

1. Yo conduciré el coche, dado que no tienes licencia.
2. No me llames por teléfono, a menos que yo te lo indique.
3. Saldrás a jugar con tus amigos, si arreglas tu cuarto.

Consecutivas

1. Comiste mucha pizza, así que estás muy lleno.
2. No le digas nada a tu papá, luego le contamos.
3. Quiero ir a la plaza, tanto que iría caminando.

Finales

1. Come sano, para que puedas bajar de peso.
2. No es necesario que corras, porque igual llegarás tarde.
3. Nada más rápido, para mejorar tu tiempo.

Causales

1. No me repitas esas cosas, pues es algo que ya sabía.
2. Es probable que tengamos que irnos, ya que me siento muy mal.
3. Disculpa si no te presto atención, puesto que tengo mi mente en otros asuntos.

Concesivas

1. Te seguiré visitando, aunque tu padre me lo prohíba.
2. Me comí toda la comida, a pesar de que no tenía sal.
3. Obtuve mi victoria, por más que todos estaban en mi contra.